Як коронавірус вплинув на психічне здоров'я дітей: вчені розкрили правду

Пандемія згубно позначилася на дітях, зокрема на їхньому психічному здоров'ї. У багатьох із них почала проявлятися депресія, порушився сон, а поведінка відрізняється від норми.

Більш глибокі психічні зміни відбулися у дітей, які виховуються в неблагополучних сім'ях. Як написав Іnverse з посиланням на дослідницький проєкт DEPRESSD, зараз тема впливу пандемії на психічне здоров'я дітей все ще залишається маловивченою, проте навіть поверховий погляд на це питання дає розуміння, що кількість дітей із психічними проблемами різко зросла саме в період тотальної самоізоляції та страху перед коронавірусом.

У статті сказано, що спеціалістами проєкту було вивчено 74 тисячі окремих досліджень, присвячених темі психічного здоров'я дітей у період пандемії. Однак більшість із них були визнані неякісними і поверхневими і лише 170 – вартими уваги. У них вказали на наростання почуття тривожності в дітей, депресію, почуття самотності і незахищеності, поведінкові проблеми, поганий сон, низьку фізичну активність.

Зокрема, у DEPRESSD окремо відзначили дослідження британських учених про психічне здоров'я дітей та молоді в Англії MHCYP. У його рамках було встановлено, що частка дітей віком від шести до 16 років з ймовірними психічними розладами у Великій Британії збільшилася з одного з дев'яти у 2017 році до одного з шести як у 2020, так і у 2021 році.

Про погіршення психічного здоров'я в більшості випадків повідомили діти із сімей, які зіткнулися з відсутністю фінансової чи продовольчої безпеки або поганим психічним здоров'ям батьків. Діти скаржилися, що через закриття шкіл, частина їх зіткнулася з голодом, неповноцінними уроками чи зовсім відсутністю таких, домашнім насильством.

У той же час діти з благополучних сімей повідомили, що пережили вимушений локдаун без цих проблем, особливо якщо могли вчитися з дому та мали достатньо ресурсів для домашнього навчання. Вони повідомили, що початкові занепокоєння швидко вщухли і цінували додатковий час, проведений разом з іншими членами сім'ї.

Також у рамках дослідження фахівці поспілкувалися з дорослими. Приблизно один із 10 батьків повідомив, що вони не мали таких пристроїв, як планшети або комп'ютери для дистанційного навчання.

"Ці результати показують, що нам слід уникати закриття шкіл, наскільки це можливо. Академічна успішність – не єдина проблема тут. Школа – це місце, де багато дітей розвивають відносини з однолітками і вдосконалюють свої соціальні навички, особливо з урахуванням того, що більшість із них живуть у невеликих нуклеарних сім'ях", – сказано в дослідженні.

Фахівці зазначили, що коливання психічного здоров'я є недивними під час глобальної кризи. Проте, як підкреслили вони, стан психічного здоров'я, який починається в дитинстві, часто зберігається роками.

"Проблеми із психічним здоров'ям впливають на їхні життєві здібності у дорослому віці", – додали дослідники.

Вони зазначили, що одним із найважливіших зараз має стати питання відновлення психічного здоров'я дітей та молоді і в цьому питанні "має бути задіяна максимально можлива кількість служб та урядових організацій".

Як повідомляв OBOZREVATEL, дослідники з'ясували, скільки годин на день проводили діти за моніторами під час пандемії.